2016年上半年新幼儿园教研工作总结范文

 时间:2019-06-02 02:11:00 贡献者:dlhss1

导读:2016 年上半年新幼儿园教研工作总结范文 新幼儿园教研工作总结范文 我国目前的社会结构和社会体制正 在逐渐发生变化,正在不断地从封闭走向开放,时代呼唤改革,我们 的幼儿园也正顺

2016年上半年新幼儿园教研工作总结范文
2016年上半年新幼儿园教研工作总结范文

2016 年上半年新幼儿园教研工作总结范文 新幼儿园教研工作总结范文 我国目前的社会结构和社会体制正 在逐渐发生变化,正在不断地从封闭走向开放,时代呼唤改革,我们 的幼儿园也正顺应潮流,在改革开放的大潮中,不断地向前迈进。

《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育, 促进幼儿健康成长,我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号召, 因此,新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料,也是我 园开展教研活动的参考与依据。

一、充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性。

说起教研活动,有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事, 教师只要做好本职工作就可以了。

针对这种现象,我们把让教师充分认识教研活动的意义,调动教 师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。

具体做法是:首先,让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理 中不可缺少的一部分,而且针对性很强,主要解决教育实践中的问题 或疑难。

通过教研可以改进工作方法,促进教育教学活动质量的提高。

其次,让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径,而 教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。

第三,让教师明确教研的内容于教师的实践经验,而这种实践经 验又于日常教学工作。

因此,教师在进行日常教学工作时,不能忘记自己是研究者,教 师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容,这样教师的意见和 想法被纳入研究的行列中来,教师的意识上得到重视,从而有效提高 了教师参与教研活动的积极性。

二、加强理论培训,转变教师观念,统一教育思想。

教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。

一年来,我们坚持外学习、内研究的方法,结合我镇的实际情况, 加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。

在理论培训方面,我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对 教师进行各方面的理论培训。

一年来,我们先后选派 10 多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参 观学习,将先进的知识带回来,与大家共同学习分享。

根据教研组的工作安排,三四月份我们在全镇开展 主题环境创设 活动 ,首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师 在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话,让幼 儿做环境的主人等理论知识培训。

中心幼儿园以突出乡土特色为主,在各班级进行了石材、草编、 花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设,在 4 月 10 日,我园成 功为莱州市农村幼儿园现场会提供现场,得到专家领导的高度评价。

各村园的环境创设也有了较大的变化,既贴近主题,处处以幼儿 为中心,又体现出灵活性和趣味性。

 
 

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