幼儿园户外游戏大全

 时间:2017-12-24 10:01:51 贡献者:kpixie

导读:幼儿园户外游戏大全习蹲着走,培养幼儿的竞争意识。 准备:藤圈 4 个,小猪头饰若干, “猪圈”若干。场地布置如图: 玩法:全班幼儿分成两队,各队两名幼儿为一组,1、2 报数,第二

幼儿园游戏活动有哪些 幼儿园室外活动游戏有哪些
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幼儿园户外游戏大全习蹲着走,培养幼儿的竞争意识。

准备:藤圈 4 个,小猪头饰若干, “猪圈”若干。

场地布置如图: 玩法:全班幼儿分成两队,各队两名幼儿为一组,1、2 报数,第二名幼儿扮演小猪并 戴上头饰,第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走, ”小猪“蹲着走。

全体幼儿边拍手边 说儿歌: ”耳朵大,眼睛小,猪的全身都是宝。

快拉小猪进猪圈,小猪小猪要走好。

”把“小 猪” 送到端线的椅子上坐下 (进猪圈) , 扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组, 依次进行。

规则: “小猪”必须蹲着走,不能站起来 二,赶猪入栏 目的:让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。

准备:小凳 6~8 根,木棍 2 根,皮球 2 个。

场地布置如图:玩法:全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端(如图) ,一队和三队 面对站立,二队和四队面对站立。

听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身 体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球 滚到第三、四对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。

游戏继续进行,直到一队、二 队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。

最后,速度快者获胜。

规则: (1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。

凡球未滚过者,必须重新使球滚过。

(2)不准用脚踢球。

《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:教师可根据幼儿的年龄,选择适当距离及球的 重量、大小,并告知幼儿拨球力量要适当。

三,小小守门员 目的:锻炼幼儿踢球和控制球的能力。

准备:甲队每人一个球。

场地布置如图:玩法:将幼儿分成甲、乙两队,各成一列横队,距 6 米相对站立,各队队员左右间距 1 米。

甲队每人脚下各放一个球,乙队队员双腿开立,与左右同伴脚抵脚(如图) 。

游戏开始, 甲队幼儿同时踢球射门, 乙队幼儿进行堵截 (用手接球或用脚挡球, 踢回) 。

射门成功(球过乙队防线) ,一个球得一分,教师记下总分。

然后甲、乙两队互换位置,交 换射球,守门。

射进球多的队获胜。

规则: (1)射门时必须站在线外,只能用脚踢,不能用手扔。

(2)可以直线或斜线射门,但必须设在有效范围内,即两端守门员的外侧脚之内。

(3)守门员不得离开守门去去堵截。

《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:可根据幼儿年龄活动做基础,适当缩短或延长 射门距离。

四,对碰球目的:培养幼儿的目测能力,锻炼幼儿的手臂肌肉。

准备:皮球若干个。

场地布置如下:玩法:请 4 名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿 1 只皮球,甲丁为一组,乙丙为一组。

听教师口令,甲将球滚向丁,丁将球滚向甲,半路两球相撞的一分。

乙、丙动作相同。

撞球 多的组获胜。

《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:此游戏也可以在桌子上进行,幼儿各站一角, 方法同上。

五,绳球的各种玩法 目的:培养有动作的灵敏性、协调性,训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技 能。

准备:绳球制作简便,用彩色布或塑料布做成球形,中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线 扎好,系一条 50 厘米左右的短绳即成绳球。

(1)传绳球 玩法:把绳球上的绳子绕球上后,将绳球放一堆,一组幼儿面对球站成一纵队,两腿左右分 开与肩等宽站立。

排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球, 排位幼儿把传来的绳球一一 放在身后。

待绳球传完后,幼儿集体向后转,排尾的幼儿成了排头,排头再把绳球一个一个 用双手从头上传过去,排尾把球放在一起,直至最后。

然后排尾又变成排头,再从双腿下传 球。

游戏可反复进行。

(2)踢毽子 玩法: 幼儿一手持绳, 一只脚站立地面, 用另一只脚内侧做踢毽 (绳球) 的动作, 连续进行。

内侧踢会后,可提高难度。

(3)顶球走 玩法:将绳球的绳子绕在球上后放在头上,然后在平行线中间走,要求不得踩线或掉球,否 则重走。

可以进行迎面接力比赛。

(4)跳起扣球 玩法:将绳球悬挂在横线上。

球高于幼儿手臂上举后的手指 25 厘米左右。

原地双腿用力跳 起,用手掌去触及悬挂得球,也可以助跑几步,跳起触球、扣球。

(5)空中乒乓 玩法:幼儿一手持乒乓板,击绳球使之震荡,待球回落时,继续击绳球如打乒乓球一样。

可 两人对打,未击中者为败,换人,失分多的队为败队。

(6)夹角跳 玩法:幼儿用两脚内侧夹住绳球,原地跳起,并将绳球向前抛出,看谁抛得远或准。

也可以 将绳球夹在两膝间,连续向后跳,跳得最远者获胜。

(7)放烟火 玩法:幼儿将绳球绕成一团,一起说儿歌: “节日到,心欢笑,放烟火,放鞭炮,噼噼啪啪 真热闹。

”说完最后一句儿歌,幼儿用双手或单手用力向上抛绳球,然后接住,再抛再接, 连续进行。

六,皮球的各种玩法

目的:训练幼儿滚、排球、传球的技能,以及动作的协调性与敏捷性。

准备:排球、篮球、足球、大小皮球等。

玩法: (1)滚球 ①双手滚球:一对幼儿面对面蹲下,互相用手滚接球。

②单手滚球:用左手或右手向对方滚球。

③滚球过门: 3 人在一条直线上, 如图。

甲、 乙两人面对面站立, 丙双脚分开为一道门。

甲、乙滚球,球必须经过丙的球门。

如果谁的球没进门,就与丙互换位置。

可反复进行。

④滚球击球:用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。

离投掷线 3~7 米处放上述 物品,把幼儿分成人数相等的几组,排在投掷线后。

游戏开始,教师发出口令,每组第一名 幼儿单手握球,由体后向前将球沿直线滚出,碰击物件,击倒 1 个,得 1 分。

扶好物体,继 续让各组第二名进行比赛,依此类推,按序进行。

最后,积分最多者获胜。

⑤滚球赛:两队各 6 人,分别站在场地的两端(如图) 。

甲队一幼儿将球滚向乙队,乙 队幼儿接球再滚向甲队,甲队接球再滚向乙队,如乙队没接住球,则甲对得一分,换乙队发 球。

最后,得分最多的队获胜。

(2)拍球 ①原地单手拍球。

②原地左右手交替拍球。

③单脚站立拍球。

④双脚跳起拍球:拍一下,跳一次,像兔子一样。

⑤拍球转圈:用最大臂力,向上拍球,然后自转一圈再拍球,也可以连拍几个球后在转 圈一周。

⑥花样拍球:单腿向左、右迈球相互交替进行,也可蹲下拍球,用手指拍球等。

(3)传球①击鼓传球:幼儿围坐一圆圈,教师击鼓或摇铃,集体说儿歌或唱歌数数。

幼儿一个一 个传球,声音停,球在谁手中,谁就做一次花样拍球。

②两人传球:甲、乙面对面站立,距离由近及远逐渐增加,互相抛接球。

③自接自抛球:双手把球抛过头再接住球位高球,把球抛在头以下为低球。

可听教师口 令抛接高球或低球。

④头上传球:站成一路纵队,排头幼儿双手拿球,经头顶到脑后,第二名幼儿接过球在 经头顶往后传递,依次进行。

⑤腿下传球:站成一路纵队,把两腿分开站立,排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第 二名幼儿,第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿,依次进行。

⑥互相传球:幼儿站成两路纵队,甲队第一名幼儿传给乙队第一名,乙队第一名则传球 给甲队第二名,依次相互传球。

或从左向右、从右向左传球。

(4)运球 ①直线运球:在一条在直线上运球走。

②左右手运球:幼儿踏在直线或圆线上走,在白线的两边用左右手交替运球,球不能压

线。

③曲线运球:将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形,依次绕物做曲线运 球。

④双人运球:两人走在直线两侧,甲从左则把球拍在白线的右侧,乙从右侧再把球拍在 白线的左侧,边运球边前进。

⑤运球跳跃:在场地上画出 1 米间隔的平行线代表小河沟,沟宽 10~30 公分,运球时, 要从沟上跳过,球不能落在沟里。

⑥下蹲运球:身体半蹲,两膝分开,两脚成八字,双臂体前下垂抱球,边跳边运球边学 青蛙“呱呱”地叫。

⑦报纸运球:每人一张报纸、一个球,教师发令后,幼儿把球放在纸上,拉着前进,球 掉下后,应重新把球放好再前进。

⑧花样运球:两人一组持一球,头对头夹球前进;腹对腹夹球前进;背对腹夹球前进。

(8)旋球飞行 七,没有鼻子的"大象" 目的: 通过游戏培养幼儿的幽默感,并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。

玩法: 一半幼儿围成一个圆圈,另一半幼儿扮演小猪站圈内。

①—②小节,在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下) 。

扮演小猪的幼儿身体向前倾,两 臂屈时,两手按在耳朵上,做大耳朵状,一拍走一步。

③—④小节, “小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状,做很胖的样子。

圆圈上幼 儿动作不变。

⑤—⑥小节, “小猪”动作同①—②小节,圈圈上幼儿动作不变。

⑦—⑧小节, “小猪”在原地上左手叉腰,右手伸食指在右侧点一下。

圆圈上幼儿动作 不变。

⑨—⑩小节, “小猪”边拍手边走,寻找一个圆圈上的幼儿。

八,五指歌 目的:练习手指的灵活性,培养幼儿的节奏感,发挥幼儿的创造性。

玩法:全班幼儿围成圆圈,请一名幼儿扮演小猎手,随着歌词做动作,其他幼儿双手随 歌词节奏,逐一伸屈。

⑦——⑧小节, “猎手”做打枪动作,瞄准谁,谁立即做松鼠动作跳 出。

⑨——⑩小节,幼儿随歌词自由创作表演。

⑾—⑿小节, “小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置,交换角色。

九,小鸡吃米 玩法:在地上画一个圆圈当鸡舍,扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。

另选一名幼儿扮演饲养员, 手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米, 站在圈外。

前奏时做好准备, 歌曲开始, “饲养员” 边唱边随节奏圈外撒“米” ,唱到“你也捡,我也拾”时, “小鸡”出圈争拾。

音乐结束,拾 得多者获胜并当“饲养员” 。

十,小鱼追小虾 玩法:幼儿围成圈圆,请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。

音乐起, “小鱼”追“小虾” 。

“小虾” 向前跳至少三次, “小鱼”必须站住不动。

“小虾”跑, “小鱼”才能开始追。

音乐停, “小虾” 跑到了原来的位置,并且未被“小鱼”逮住者获胜。

十一,顶羊角 目的:锻炼幼儿的机智灵活性,巩固已学知识。

准备:写在纸上的算术题若干。

玩法:将幼儿分成两组,音乐开始,两组的第一名幼儿(背上贴有算术题) ,随着其他 幼儿的伴唱,模仿小样的动作:低头、弓背、两手下垂。

先看到对方背上的题目并算出得数 者获胜。

音乐再起,第二对幼儿开始游戏。

如双方都没有算出得数,其他幼儿就为他们拍手 加油并数数。

规则:要求当观众的幼儿不能“打电话” 。

⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下,游戏重新开始。

十二,夹包跳 目的:练习跳跃动作 准备:沙包每人 1 个。

场地布置如图:玩法:全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边 5 米处,说儿歌: “小沙包,真正好,夹起沙 包向上跳, 一二三,用力抛,看谁得分真正高! ”说完儿歌后,幼儿两脚内侧前部夹住沙包, 跳跃前 进,至第二个圆圈线外,用脚夹紧沙包向前抛出。

沙包落在中心得 3 分,每向外一 圈少得 1 分。

夹抛 3 次后算总成绩,得分最高获胜。

游戏可反复进行。

规则:只能两脚夹沙包跳跃前进。

《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分, 要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。

十三,协同走 目的:培养幼儿团结协作、步调一致的能力。

准备:2 条 1 米长与幼儿脚同宽的木条,在木条上钉上 2 条宽松紧带。

道具制作如图所示:玩法:两名幼儿前后同时站在两块木条上面,把脚伸进钉好的松紧带内,同时迈左脚或 右脚一齐向前走。

为了增加游戏的难度,在同一方向走熟练的基础上,两名幼儿可面对面站 立,这样,一名幼儿往前走,另一名则要后退走。

《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:游戏时,可采取竞赛的方式来增加游戏的 趣味性。

玩法:幼儿持绳球得绳端,侧身伸臂朝一个方向转动,使球快速随身体转动。

教师喊“一二 三! ”幼儿则放手,使球飞出。

绳球飞达距离远的队获胜。

十四,狐狸和兔子 目的:训练双脚向上跳的能力 准备:兔子头饰若干,狐狸头饰 1 个,小椅子若干把。

场地布置如图:玩法: 一名幼儿扮狐狸, 几名幼儿扮大树站在椅子上, 其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。

游戏开始,教师饰兔妈妈说: “今天天气真正好,咱们到树林里去玩,好吗?”幼儿们头戴 兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里: “小白兔,耳朵长,树林里边捉迷藏。

采蘑菇,喜洋洋, 当心狐狸莫上当! ”说完儿歌后, “小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇, “树枝”随

风自由摆动。

当“兔妈妈”说: “狐狸来了! ” “狐狸”即从家跑出捉“小兔” ,被捉到的“小 兔”自觉到“狐狸”家蹲下。

若“小兔”蹲在“大树”旁,表示“小兔”已进洞, “狐狸” 则不能去捉洞中的“小兔” 。

捉 6~10 只“小兔”后,互换角色,游戏重新开始。

规则: (1)"小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。

(2)当听到“狐狸来了” , “狐狸”才开始捉“小兔” 。

(3)“小兔”蹲在树旁, “狐狸”就不能再抓它。

(9)投的准 十五,跳圈运粮 目的:练习单脚跳。

准备:沙包若干个(多于参加游戏的幼儿) 。

场地布置如图:玩法:幼儿站成人数相等的四路纵队,按四个方位站立。

教师发令后,每队第一名幼儿 单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包,换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。

依次进行。

做得对又快的队获胜。

规则:只能单脚跳,往返应换脚跳。

玩法:把绳球的绳绕于一手握球,将盒或纸箱作为靶子,击中得分,得分最多的队获胜。

十六,三人五足行 目的:训练幼儿的平衡能力及协调能力。

准备:小椅子 2 把,放在终点线。

场地布置如下:玩法:将幼儿分成人数相等的两队,每队以 3 人为一组,各队按顺序排列在起点先后, 面对终点线后,面对终点线后的椅子。

每组 3 人横排,两边的幼儿扮演助人为乐者,内侧手 相拉,中间的一名幼儿扮演残疾人,一只脚站立,另一只脚弯曲搭在两位“助人为乐者”相 拉的手上,两臂搭在“助人为乐者”的肩上、教师发出口令后, “助人为乐者”驾着“残疾 人”向前跑, “残疾人”单脚跳。

至终点线时, “残疾人”跑步绕过小椅子,3 人在恢复原样, 跑回起点线,依次进行。

先跑完的队获胜。

规则:各队两组间接替时,必须由前一组扮演残疾人的幼儿,拍后一组“残疾人”的手 掌后,后一组方可起跑。

(10)揪尾巴 十七,竹篓接球 目的:练习运球走和接球。

准备:球若干个与参加人数相等,大鼓 2 个,大篓子 2 个。

场地布置如图:玩法: 幼儿分成 2 路纵队站在起点线上, 第一名幼儿手持球。

鼓得后面站一接球的幼儿, 手持大篓。

听到口令后,第一名幼儿运球走至鼓前,将球在鼓上击一下,鼓后的幼儿迅速用

篓接住球, 然后放在身后, 运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后, 游戏依次进行。

每人接球、 运球各一次,游戏爲一遍。

游戏时间长短可根据幼儿情绪,教师灵活掌握。

规则:运球的幼儿必须到鼓前,将球在鼓上击一下,方可离去。

玩法:幼儿将绳球的绳端,系在自己腰后部,两人面对站立,然后揪对方的绳球,先揪到者 获胜。

十八,螃蟹赛跑 目的:提高幼儿动作的协调性及灵敏性。

准备:80 厘米长的绳子若干根。

场地布置如下:玩法:参加游戏的幼儿两人一组,两名幼儿背靠背站立,腰部上系上一根绳子,组成一 只螃蟹。

选一对为追者,其他都为逃者。

幼儿一起说儿歌: “小螃蟹,横着跑,跑来跑去乐 淘淘。

螃蟹妈妈追来了,螃蟹赶快往家跑! ”说完儿歌,即开始追逃。

追者一旦拍及逃者, 逃者便要出圈。

等捉到一部分逃者后,可重新挑选追者,游戏重新开始。

游戏结束后,捉螃 蟹最多的幼儿获胜。

规则:逃者不能出圈,否则,即算被捉。

 
 

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