通知书之幼儿园活动通知范文

 时间:2019-02-10 03:27:48 贡献者:李鹏亚

导读:幼儿园活动通知范文【篇一:家长半日公开活动通知】家长半日公开活动通知 尊敬的各位家长:您一定很想知道您的宝宝在幼儿园的每一个幼儿园 活动,每一个细节吧?为了使您更好的了解

对幼稚园下达「停办通知书」,将80多名在学的幼儿分配到附近5家幼稚园
对幼稚园下达「停办通知书」,将80多名在学的幼儿分配到附近5家幼稚园

幼儿园活动通知范文【篇一:家长半日公开活动通知】家长半日公开活动通知 尊敬的各位家长:您一定很想知道您的宝宝在幼儿园的每一个幼儿园 活动,每一个细节吧?为了使您更好的了解孩子在集体幼儿园活动 中如何学习、生活、游戏、运动等情况,更好的促进家园共育,我 园将于本周五向家长公开半日幼儿园活动,特盛情邀约您的参与。

幼儿园活动时间:2013 年 11 月 29 日(周五)上午 8:30—11:00 备注: ★ 家长在参加开放日的前一天告诉孩子:“因为你在幼儿园表现很 棒,所以老师请爸爸妈妈和你一起上幼儿园,和你一起比一比谁更 棒好吗? ★ 幼儿园活动中孩子可能会出现一些情绪上的波动,这很正常,您 可以将孩子带到外面安抚,等孩子稳定后再进教室。

★ 在幼儿园活动中请您配合老师,共同参与,孩子在成长过程中, 会经历成功与失败,有令我们惊喜的时候,也有让我们沮丧的表现, 亲爱的家长们让我们一起去赏识我们的孩子,哪怕一点儿的进步! 关注家长开放日,关注孩子的成长! 请您安排好时间,不要缺席哦! 七彩梦幼儿园 2013.11.26【篇二:2016 年幼儿园寒假放假通知范文大全】2016 年幼儿园寒假放假通知范文大全 2016 年幼儿园寒假放假通知范文大全 【篇一】寒假放假通知 尊敬的小朋友家长们: 您好!充实的一个学期已结束,寒假已经到来。

首先感谢您在一个学 期来对我们工作的理解与支持,在此向您表示衷心的感谢!期望您今 后也能一如既往地支持配合我们幼儿园的工作。

本学期按教育局要求幼儿园放寒假时间为:2016 年 1 月 6 日—2 月 28 日止,2 月 28 日学生返校,2 月 29 日正式上课; 但根据我校实际,冬季路面光滑,家长接送存在安全隐患。

我校定 于幼儿园放寒假的时间为 2015 年 12 月 25 日--2 月 28 日。

2 月 28

日返校。

2 月 29 日正式上课。

为了孩子的安全,请家长在寒假期间 对孩子加强安全教育和自我保护意识,并配合做好以下几点: 1、请注意让孩子远离水、火、气、电等危险物品,特别是远离河套、 养鱼池等冰面。

不要把孩子独留在家;外出时注意交通安全。

2、请科学合理安排幼儿的一天生活,注意动静交替,带领孩子坚持 身体锻炼,参加各项有意义的活动。

预祝小朋友假期快乐!健康成长!祝家长朋友家庭幸福!事事顺利! 【篇二】寒假放假通知 各中小学、幼儿园: 2015-2016 学年度第一学期即将结束,现将全县中小学、幼儿园 2016 年放寒假有关事项通知如下: 一、明确放寒假时间和开学时间 (一)学生放寒假时间。

幼儿园 2016 年 1 月 30 日课程结束后离校、 义务教育阶段 1 月 30 日教学质量检测结束后离校(没有参与检测的 低年级学生当日课程结束后离校);高中阶段 2 月 1 日统考结束后离校 (没有参与统考的高中学校学生当日课程结束后离校)。

(二)教师放寒假时间。

幼儿园、义教阶段 2 月 3 日离校;高中阶段 2 月 5 日离校。

(三)特殊情况下放寒假时间可以提前。

如遇冰雪等恶劣天气,相关学 校在报教育主管部门批准后,可提前放假。

(四)新学期开始时间。

新学期于 3 月 1 日开学报名,3 月 2 日正式上 课。

各校(园)不得延期开学,以确保各项教育教学任务圆满完成。

学 校领导班子成员和教职工开学前要提前到校,安排好开学报名和教 育教学等工作。

二、确保学生离校安全 各校(园)要确保每一名学生的家长知悉学生离校时间,尤其是考试或 检测结束的时间和提前放假的时间,要通过致家长的一封信等形式 做到全覆盖,杜绝家校对接脱档。

学生离校后假期内不再返校,成 绩报告单由各校根据实际采取邮寄、家访等方式送达或新学期开始 时交给学生。

民办学校和有寄宿生的公办学校要认真组织好寄宿学 生安全回家工作,尤其注意雨雪霜冻天气的路上安全。

三、做好离校前和假期中各项教育工作 放假前各校要上好最后一堂课。

要上好学期末的德育课程,认真学 习践行社会主义核心价值观,大力宣传中国梦和三爱教育,坚持法 制教育和文明礼仪教育,增强学生文明意识和法制观念;要对全体师

生员工进行一次安全教育,特别是加强防火、防冻、防踩踏、防侵 害、防交通事故、防网络欺骗和网瘾、防传染病等方面的教育。

寒 假期间, 各校(园)要结合本校实际和学生家长需要,开展力所能及的家访活动, 引导学生科学规划假期学习生活时间,指导学生参加社会调查、社 区服务、公益劳动、环保实践等社会实践活动,进一步提高学生的 社会责任感和实践能力。

密切家校联系。

各校要大力宣传务实节俭 文明过节的观念,教育师生过一个欢乐祥和健康充实的寒假,杜绝 任何违反中央八项规定和上级文件精神的违规活动。

四、严格遵守规范办学各项规定 各校(园)不得以任何形式在任何地点组织学生集体上课或以补差、提 优等形式变相集体上课;不得将校舍、场地、设施设备等租借给社会 办学机构用于举办面向中小学生的各类培训活动,学校和教师均不 得介绍、组织学生到社会办学机构培训;不得推荐或变相推荐假期作 业等教辅材料;在职教师不得进行任何形式的有偿家教活动。

五、做好安全保卫、假期值班和报送有关材料工作 各校(园)对各类设施设备要进行一次安全检查,及时消除安全隐患和 事故苗头,严防事故发生。

特别要对校内危房、老旧建筑、老化线 路进行一次全面排查,如有安全隐患可以通过维修排除的要立即维 修加固,不能通过维修排除或存在重大安全隐患的要立即拆除。

各 校(园)要严格执行假期值班制度,假期值班人员要密切关注网络舆情, 积极引导社会舆论,遇有重大情况或舆情动态要及时妥善处理并立 即向教育局有关领导报告。

【篇三】寒假放假通知 尊敬的各位家长,您好! 接上级通知,先将寒假有关事项通知如下: 放假时间:20**年 1 月 24 日(腊月十三) 开学时间:20**年 2 月 18 日(正月十八) 寒假注意事项: 1、每天早睡早起,不暴饮暴食; 2.注意防火、放电、防走失; 3、不到人群密集的地方去,预防传染病传播; 4、不燃放烟花炮竹; 5、外出时要注意交通安全;

6、走亲访友时,要有礼貌,并会应用我们学的吉祥话(新年快乐、 恭喜发财。

) 7、多帮家人做一些力所能及的家务事; 8、多参加一些社区活动; 9、家长多陪孩子到书店转转,看看书,给孩子一个充实有意义的假 期。

【篇三:幼儿园活动方案格式(共 7 篇)】篇一:2011 年幼儿园春游活动方案格式 勾当目标: 开辟幼儿视野,增加常识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自 然的接触中感受人与自然调和的首要,加强环保意识。

勾当筹办: 1、 校车 3 台:8:20 从幼儿园解缆 2、 幼儿及教师午餐共 190 份:一小瓶矿泉水、喷鼻蕉一个, 2 块 方包、2 个鸡蛋、火腿一根。

3、 返园后,请食堂协助筹办绿豆汁。

安然保障办法: 1、 加强办理和监视办法。

保教主管对各个环节的安然防御办法做 到层层落实,责任到人。

班主任是班级安然工作的第一责任人,周 全负责幼儿出游的安然工作,教师负责组织好幼儿勾当,保持好规 律。

保育员负责赐顾帮衬好幼儿出游的护理工作。

除此以外,各班 级增配行政职员,保障出游的安然工作。

2、 班级教师对幼儿进行春游勾当安然教育,加强幼儿安然防御意 识和自我卵翼能力。

3、 保健大夫携带好急救用品。

以防幼儿突发工作。

4、 春游勾当期间一切步履听批示,准时解缆,准时返校。

5、 全部幼儿必需穿好校服,背好书包。

6、 参不雅观 勾当时要做到井井有理,教育幼儿不拥堵、不追跑、 不打闹。

上、下车有序。

在车上不克不及大声暄哗,不克不及将头 和手伸出窗外。

7、 正视言行文明,爱惜公物,不随地乱扔垃圾。

8、 班主任在每次集应时必定要清点好幼儿人数,确保幼儿安然。

勾当法式: 7:30——8:00 幼儿早餐 8:00——8:20 幼儿勾当前筹办

8:20—— 准时解缆 10:30——11:00 幼儿午餐 11:10——返园筹办工作,清点物品及人数 方案一 主题:亲亲自然 欢愉成长 地址:石家庄植物园 勾当放置: a、车上组织环保教育文娱勾当。

b、环保宣誓,参不雅观石家庄植物园,互动游戏。

方案二 主题: 卵翼野活泼物 保重绿色家园 地址:石家庄野活泼物 园 勾当放置: a、车上组织环保教育文娱勾当。

b、参不雅观石家庄野活泼物园,不雅观摩动物表演,感统训练游戏。

方案三 主题:赏自然美景 学科普常识 地址:珍异水果园(或肖家 营采摘园)、正定科技馆 勾当放置: a、车上组织科普教育文娱勾当。

b、参不雅观珍异水果园、正定科技馆,穿插互动游戏。

方案四 主题:体验民间风情(亲子游)地址:采摘园(按照季候增 减此项)、宫灯博物馆。

勾当放置: a、车上组织爱我家园文娱勾当。

b、采蘑菇、摘西红柿、草莓,参不雅观宫灯博物馆,diy 小宫灯, 做个小小设计师。

方案五 主题:访古城 传承汗青文明地址:井陉 于家石头村 勾当放置:车上组织感恩教育文娱勾当。

感恩自白。

a、参不雅观中国风俗文化村——于家石头村,一个独特的石头王国。

b、感统训练游戏:1)、滚绣球 2)、摇摇船 3)、仿照秀 4)、秋 季的小树叶 方案六 主题:探访人文开山祖师 感受现代文明 地址:新乐伏羲台、 正定科技馆 勾当放置:车上组织民间故事、科普小故事文娱勾当。

a、参不雅观伏羲台,感统训练游戏。

b、参不雅观正定科技馆。

方案七 主题:实践试探 感悟真善美 地址:龙凤湖 勾当放置:车上组织道德教育文娱勾当。

a、参不雅观千年探险洞:狼牙门、梅花桩、石林、怪屋、恐龙期 间?? b、生肖八卦广场、龙凤球、龙凤柱。

感统训练游戏。

c、龙凤湖畔聆听锦绣的传说故事。

方案八 主题:酷爱故国 振兴中华 地址:正定高平隧道战遗址、范 仲淹文化广场勾当放置:车上组织爱国教育文娱勾当。

a、参不雅观高平隧道战记念馆、钻隧道。

b、参不雅观范仲淹文化广场。

感统训练游戏。

方案九 主题:开辟视野 亲近自然 地址:巨龟苑 勾当放置:车上组织环保教育文娱勾当。

图片已关闭显示,点此查看 篇二:幼儿园庆三八妇女节活动方案优秀范本 幼儿园庆三八妇女节活动方案优秀范本 幼儿园三八节活动方案、幼儿园三八节活动、幼儿园三八妇女节活 动方案、幼儿园三八主题活动、幼儿园庆三八活动方案、幼儿园庆 三八节活动、幼儿园大班三八活动:三月里来,除了 3 月 5 日的学 雷锋日外,还有我们最熟悉的 3 月 8 日的三八妇女节了,在这个节 日里,幼儿园该如何庆祝这个三八妇女节呢,幼儿园老师们开始策 划三八妇女节活动方案了,不妨看看下面这份幼儿园三八妇女节活 动方案,希望对您有所帮助! 一、活动目标 知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点 知道三八节,并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备 一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只 有妈妈好〉等。

妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地 交代任务:“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做 什么事”)。

老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。

(可用实物也可用图 片)。

准备好搭建舞台的材料。

如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

通知妈妈参加活动。

四、设计思路 本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈 的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈 做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独 表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同 来完成一件事。

篇三:幼儿园特色活动方案 观音寺幼儿园“与经典同行,与圣贤为 友”中华经典诵读活动方案 一、总体思路 中华经典诵读活动是幼儿园生活化、游戏化教育教学活动的一部分, 必须在紧紧把握幼儿教育的核心价值、遵循幼儿教育的基本原则、 幼儿学习与发展的基本特点的基点上开展幼儿园中华经典诵读活动。

因此,我园中华经典诵读活动的开展以全园幼儿的 “ 接受性 ” 为目标, “游戏化”为主线,“故事化”为主要策略,幼儿喜爱的、易于接受的 丰富有趣的诵读为基本形式,“浸润式”为基本原则,紧密结合幼儿 语言教学,采用听、看、读、诵等一系列直观生动的教学方法,让 幼儿“伴随动作学习”、“伴随音乐学习”、“伴随活动学习”、“在环境 互动中学习”、“在玩玩耍耍中学习”??努力实现:在玩耍中学国学, 快乐中诵经典,让幼儿在教育的黄金阶段受到传统文化的熏陶,感 受祖国语言的博大精深,激发学习、读书的兴趣,并终身受益。

二、活动主题 传承传统文化,提高道德素养,培育民族精神 三、领导机构 为使“与经典同行,与圣贤为友”中华经典诵读系列活动能够得到落 实和取得成效,成立观音寺中华经典诵读系列活动领导小组,具体 名单如下: 组 长:朱小红(园长) 副组长:杜石萍(副园长) 成 员:所有科任老师 四、活动目标 (一)幼儿发展目标

1、将中华经典诵读活动纳入幼儿园的课程体系建设之中,作为“丰 富幼儿玩耍形式”中的一种启蒙国学诵读游戏,让中华文学在诵读中 浸润幼儿的心灵,在亲近国学、感受经典的过程中,培养幼儿从小 崇尚高尚、崇尚文化、热爱学习、喜爱儒雅的情感,为幼儿成为德 行高尚、知行统一的社会人奠定坚实的基础。

2、让幼儿在趣味化、多形式的中华经典诵读活动中,得到优美语言 的熏陶,接受丰富的语言刺激,感受精彩语言的表达,从而激发语 言表达的兴趣,提高语言感悟力、表达力,为日后语文素养的提高 奠定坚实的基础。

(二)教师发展目标 1、营造“人人诵经典的学习氛围”,拓展幼儿园团队学习内容。

增强 教师的文化修养,丰富文学底蕴,多一点儒雅的谈吐,多一些精彩 的观点,多一份职业的幸福,为从事的教育事业奠定更深的情感与 文学功底。

2、以儿童的理论教国学诵经典,实现“教学相长”。

(三)幼儿园发展目标 教师们通过不断研究、实践探索,丰富幼儿园课程体系,建构有幼 儿教育特色与本园特点的快乐中华经典诵读教育体系,包括教材、 教法、音响、视频等。

以此为基础,提升幼儿园的社会影响力。

五、诵读内容 1、熟练性诵读基本内容:富有童趣的唐诗、童谣、弟子规。

2、概略性诵读选择内容:《弟子规》。

(1)小班在原有教材基础上精选一些简短、易记富有童趣的童谣儿 歌,扩大记忆范围。

(2)中班在小班基础上,根据这一阶段幼儿语言记忆表述能力,增 加古诗文的篇幅及古训《弟子规》学以致用,感受成功自豪,为进 一步学习提高兴趣。

(3)大班这个年龄阶段幼儿有了一定的对事物认知能力。

选择《唐 诗》经典教育。

六、基本方法 1、在幼儿一日生活的某些环节渗透国学经典诵读。

如:晨间入园时、 餐前饭后的经典赏析与诵读;以经典诵读为早操背景音乐等。

2、幼儿生活中的偶发事件,可以用国学中的事例对幼儿进行教育。

如在教育幼儿学习互相谦让的美德时,可用《三字经》中的 “融四岁, 能让梨”的事例。

3、在经典故事中领悟国学。

选取适宜幼儿理解和感悟的国学片断, 通过故事,辅以动画,让幼儿理解,并将道理融于生活,指导自己 的德行。

4、在反复吟咏中记诵国学。

直接通过教师范读、领读,幼儿齐读、 自读等多种方式吟咏经典。

5、在日常生活中渗透国学。

采取多种方式,将中华经典渗透到幼儿 的日常生活,让幼儿在日常生活中,在无意识的接触中,感受和诵 读国学,积累起对国学经典的部分词句的基本理解和认识。

6、在“家园共读”中强化国学。

通过“家长学校”开设国学讲座,增加 家长国学知识,提高家长“经典育儿”意识,提高家长国学素养,营 造家庭学国学氛围,在“家园共读”中引导幼儿学国学。

七、具体实施方案 1、把《弟子规》、《唐诗》教师精心写到班级墙壁上,休息室的墙 壁和餐厅的墙壁上,和原有的儿童装饰图案相映成趣,让幼儿走到 哪学到哪,由大带小形成“人人是老师,处处是教室”。

2、早晨幼儿入园早晚不一,先来的幼儿可在老师的带领下诵读,读 的方法很多,可跟读、带读、分组读、个别读、接龙念??诵读过程 中不要求完全理解,只需了解内容大概即可。

3、利用幼儿喜欢听故事的特点,让每个幼儿在听故事之前,复诵有 关的诗文,老师加以表扬肯定,吸引后进幼儿参加。

4、每日餐前餐后组织幼儿背诵,增强对经典美文的记忆。

5、我园每学年大型表演活动,如“六一”、“元旦”、“国庆”等活动中 举行“诵读成果汇报”,让幼儿体验成功和快乐。

6、通过“天天诵读”培养幼儿持之以恒,百折不挠的意志和毅力。

7、做好家长工作,理解幼儿“整体记忆”的特别能力,不作解释不去 考问,配合老师,多加“温故”!。

篇四:范本-xxx 幼儿园项目实施方案 xxx 幼儿园 xx 项目实施方案 一、 项目实施目的 二、 项目实施时间 三、 项目实施内容 四、 项目实施流程 五、 项目用款安排 篇五:幼儿园招生策划方案 幼儿园招生策划方案

如果把幼儿园的基础行政管理看作是剑把,把教学软硬件的建设看 作是剑身,那么招生的营销工作就是剑刃。

剑把不扎实牢靠则挥之 无力,剑身不丰厚则难成气势,剑刃不锋利则难有成效,三者紧密 结合,又相互独立。

招生的营销工作并非一日一事之功,只有做好 了“十年磨一剑”的准备,才会有利于经营效果最大化。

一、招生的营销首先是“知己知彼”。

所谓“彼”主要包括两个方面:商圈和竞争者。

幼儿园的经营有很强的地域性,每个幼儿园基于自己的规模、发展 规划和影响力都有一个基本的地理辐射范围。

如一般处在城镇的 200—400 人规模的幼儿园应以幼儿园为中心 3—5 公里为自然半径。

根据人口密集度和竞争者的情况不同可以灵活扩大这个范围。

这个 范围的形成取决于两个基本要素——家长的偏好和管理的难度。

家 长为了方便一般就近选择,幼儿园为了降低接送等管理成本通常就 近招生。

经营者应对这个范围所处的地理位置、住宅与企业分布、 配套设施(如公立小学)、经济收入状况、人口数量组成和流动情 况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的 认识,在方法上可以采用比较法,如将发达地区、不发达地区和本 地区做比较。

对商圈较好的管理办法是分层与重点区域结合、逐片 操作、逐步深耕。

“分层”就是按地理远近分为招生核心层、有效辐 射层、边缘层,对关系招生核心利益的核心层进行重点管理,保证 在此区域达到高度的知名度,并结合的幼儿园经营获得通过口碑传 播为主的美誉度,确保这一区域的生源不外流。

“重点区域”就是核 心层里生源密集的区域,如大企业、机关单位或规范管理的大型社 区。

可以通过与其管理机构的合作进行集中、长期的合作招生。

“有 效辐射层”是核心区域的外围,关系幼儿园扩大招生和近期发展的区 域,这一区域的运作可以把重点区域操作法和小众分众传播结合起 来,比如车体广告、精心设计的形象标示物传播等都可以在长期内 取得宣传效果,此区域管理效果的衡量以知名度为主,美誉度为辅。

“边缘层”是关系幼儿园长远发展的区域,也是防御竞争者的一线区 域,在这个区域的策略以不定期的大众传播为基本方式,以获得知 名度为基本管理指标。

管理好“有效辐射层”和“边缘层”的另一个重 要意义就是在长期内保持生源数量的稳定性,避免大起大落。

“逐片 操作、逐步深耕”一个是在面上要逐步做全,一个是在沟通的层次上 逐步加深。

比如逐个社区和企业搞活动,从形象宣传到教育观念的 沟通。

邻近的幼儿园招生竞争是不可避免的,这方面政府审批会有一定的 考虑,但核心商圈附近强有力的竞争者还是会对幼儿园造成很大的 影响。

如果是综合水平相近的幼儿园,采取“差异化策略”、“品牌借 力”、“经营升级”等竞争策略,区分卖点,拉开差距都是有效的选择, 尽量避免的是进入价格恶性竞争。

如果对方在品牌号召力和教学软 硬件方面优势明显,对附近的生源有很强的吸引力,则需要对症下 药,根据实际情况采取针对措施。

比如利用对方初期投资大,管理 不到位,利用时间差对家长的亲情化沟通做深做细,做好教学和成 本管理,给家长更大的优惠,或者引进“强势品牌”等办法都会相当 程度上提高自己的竞争力。

二、招生的方法“以正合,以奇胜” 招生的方法万变不离其宗,主要也是两个方面:挖掘卖点和有效传 播。

卖点可以源于自身的也可以是外部引进的,或者是与周边相结合的, 比如幼儿园毕业后升小学是家长很关心的一个问题,如果周边有优 质的公立小学,和他们又有不错的关系,通常可以作为一个不错的 卖点。

先进的课程体系或师资的引进、幼儿园评级升级、幼儿活动 获奖情况、硬件的优势等方面都可以作为卖点。

卖点的宣传内容和 方式需要结合具体的传播方式和环境,结合自身资源、家长获取信 息的渠道、竞争者的宣传策略等。

有效的传播方式未必是高成本的 传播。

“多、快、好、省”永远是传播的终极追求。

基于幼教不同于 一般商业领域的独特性,过分的商业化包装反而会引起家长的抵触。

因此宣传时,教育观念的沟通,富有人性化也是两条重要的基本参 考要素。

知名度和美誉度是衡量品牌经营效果的两大指标,结合幼教行业的 特殊性,建议采取“宣

 
 

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