大班手指游戏活动:多才多艺的手和脚

 时间:2018-12-18 02:10:48 贡献者:饭没了佳

导读:大班手指游戏活动:多才多艺的手和脚大班手指游戏活动:多才多艺的手和脚 设计思路:手和脚是孩子们最好的活动伙伴。手指游戏一直 作为吸引孩子注意力的有妙方法。孩子们对手指的

玩玩有趣的手指游戏吧 (转载)
玩玩有趣的手指游戏吧 (转载)

大班手指游戏活动:多才多艺的手和脚大班手指游戏活动:多才多艺的手和脚 设计思路:手和脚是孩子们最好的活动伙伴。

手指游戏一直 作为吸引孩子注意力的有妙方法。

孩子们对手指的动作充满着好 奇和兴趣。

这节课我通过幼儿对手部动作的学习兴趣,扩展教材 之外的内容, 引深他们对小脚动作的探知。

知道我们的小脚和手 一样会做很多的游戏。

他们也有着自己灵巧有趣的地方。

活动目标:1.能够与老师共同做手指游戏。

对手指游戏产生 兴趣。

2.探讨小脚的动作,知道小脚也会很多的本事。

引发孩子们 对小脚的探知。

锻炼孩子小脚的灵活性和敏捷性。

3.利用小脚画画。

激发孩子们对颜色的喜爱。

活动准备:颜料。

废旧的报纸。

舒缓的音乐。

活动过程:1.问好歌,利用《哈喽歌》跟小朋友相互问好。

产 生师生互动,打破陌生感。

2.手指游戏:小朋友都跟张老师做了好朋友,张老师的小手 也想和小朋友的小手做好朋友来一起做游戏。

我们跟老师一 起让我们的小手动起来吧。

幼儿跟老师一起做手指游戏。

锻炼孩子手指的灵活性。

(拍, 握,转,捏,弹,捶,等动作) 3.我们的小手真的是多才多艺啊, 会做这么多的动作和游戏,第 1 页 / 共 2 页

我们的小脚也不干示弱了。

它说我也会做游戏。

那么我们的 小脚会做什么呢? (幼儿探讨, 用小脚会做什么动作和游戏) 。

教师给与引导。

并给与及时的肯定和认可。

幼儿和老师一起 利用小脚做游戏。

(脚尖点点、双脚跳跳、踩踩,勾勾,交 叉等动作) 4.小脚不但会做游戏,还是个神奇的小画家呢。

你们信吗? 激发孩子们的兴趣。

引发他们试试的欲望。

大家一起利用小脚 作画,让我们把袜子脱下来,让小脚行动起来吧! (脚踩颜 料,在报纸上自由作画。

) 欣赏自己的作品。

课后反思:这节活动我选用的是上海建构教材的一节内容。

它以主题模式为特色,又以整合的形式展现给大家。

同时我打破 了以往的照本宣读的教学方法。

把课程向外扩展和延伸。

本节活 动,不是要求孩子要画出多么美丽的画面,而是让他们在活动中 感受参与的快乐。

在参与中体验创作的愉悦感。

从中感受色彩带 给人类的美感。

整节活动孩子们能够主动的配合老师,积极的参 与到创作。

我们的纲要要求新一代的幼儿教师具有创新和探索精 神。

让我们发挥自己的智慧和才能。

给孩子一片想象和创作的空 间吧!第 2 页 / 共 2 页

 
 

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