幼儿园小班户外活动游戏

 时间:2018-06-26 02:12:06 贡献者:记忆里模糊的云

导读:小一班民间体育游戏一、游戏名称:外婆桥 游戏目的:培养幼儿协作能力。 游戏方法:两人一组,一前一后坐在草坪上,后一幼儿双手搭在前一幼儿 肩上,边念儿歌边摇动。 游戏规则:摇

幼儿园小班户外活动游戏
幼儿园小班户外活动游戏

小一班民间体育游戏一、游戏名称:外婆桥 游戏目的:培养幼儿协作能力。

游戏方法:两人一组,一前一后坐在草坪上,后一幼儿双手搭在前一幼儿 肩上,边念儿歌边摇动。

游戏规则:摇动时两人朝一个方向,同时摇动,保持动作的协调性和一致性。

建议:此游戏适合小班幼儿。

儿歌用上海方言念,趣味更浓。

附儿歌: 摇呀摇,摇到外婆桥,摇呀摇,摇呀摇, 外婆叫我好宝宝,一摇摇到外婆桥; 你来抱,我来抱, 外婆好,外婆好, 抱到瓶边去拿糕。

外婆叫我好宝宝。

二、游戏名称:钻山洞 游戏目的:1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

2、锻炼钻的运动技能,以及躲闪的能力。

3、能动作协调的钻过山洞。

游戏玩法:把幼儿分成两大组,一组幼儿分成两排,请幼儿面对面站好, 两臂伸直与对面的小朋友掌心相碰,搭成拱形山洞,另一组小朋友按顺序钻山 洞,可以边说儿歌边钻山洞,儿歌说到最后一个字时,可以捉钻山洞的小朋友, 捉住的小朋友视为淘汰,游戏可以以唱歌、说儿歌、绕口令的形式轮流反复进 行。

游戏规则:1、提醒幼儿弯腰屈膝、低头身体全部钻过出了洞之后才能站起 来。

2、在说儿歌绕口令快结束时,要注意躲闪。

三、游戏名称:网小鱼 游戏目的:1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。

2、学会躲闪,培养幼儿合作能力。

游戏玩法:将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做小鱼,一部分幼儿作渔 网。

做渔网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。

游戏开始: 幼儿边念儿歌边做游戏,当念道渔网来了捕小鱼时,扮作鱼儿的幼儿找空隙钻 出去四散跑开。

游戏反复进行。

游戏规则: (1)即小朋友在画定的池塘范围内跑。

(2)当说到最后一句“快快游的时候,才能跑。

(3)跑时要注意安全。

四、游戏名称:老鹰捉小鸡 游戏目的:1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘 扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣。

游戏玩法:幼儿扮演小鸡,一位老师扮演鸡妈妈,另一位老师扮演老鹰 师:小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?鸡宝宝按顺序 排好队,跟着妈妈出发吧。

(幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活 动并队列训练) 幼儿:老鹰来了 师:哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

(师幼玩老鹰捉小鸡游戏) 游戏规则:游戏时应该做到不推也不挤,有序排队,注意安全。

小二班民间体育游戏一、游戏名称:揪尾巴 活动目标:1、发展幼儿的反映速度、动作速度以及灵活性,提高快速跑中 闪躲的能力。

2、培养跑的兴趣和拼搏精神。

活动准备:长短不一的“绳子”当尾巴 游戏玩法:1、给每位幼儿准备一条尾巴 2、把尾巴系在后腰裤上 3、当裁判员(老师)发出“开始”口令后,幼儿就相互揪别人 的尾巴,以至于最后一个动物的尾巴被揪掉,裁判宣布游戏结束。

4、幼儿清点自己战果,尾巴揪多者为胜 游戏规则:1、裁判宣布开始时,才可以揪别人的尾巴 2、别人来揪尾巴的时候,只能躲闪不能用手护着尾巴 3、被揪掉尾巴的动物得退出游戏

二、游戏名称:小动物找家 游戏目的:1. 练习追逐跑,培养幼儿动作的敏捷性 2.让幼儿养成遵守规则的习惯 游戏玩法:幼儿分散在场地上,扮演各种小动物自由行动,当听到老师说 “天黑了” (两只或者三只小动物回家) ,全体幼儿就两人或三人拥抱,老师说: “天黑了,小动物要出去找食物了。

”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。

三、游戏名称:老猫找小猫 游戏目标:1.发展幼儿的听觉能力和观察能力 2.能愉快的参加游戏,体验游戏的快乐 游戏玩法:一个小朋友扮演老猫,其他小朋友模仿小猫蹲下做睡觉状,老 猫发出呼噜声,过一会老猫睁开眼睛找小猫,当摸到哪只小猫,小猫发出“喵” 的一声,跟在老猫的后面围个大圆圈,游戏反复进行。

四、游戏名称:炒豆豆 游戏目标:1.训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性 2.发展幼儿自主合作意识

游戏玩法:两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆 手。

儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体 180 度, 还原姿势。

游戏反复进行。

小三班民间体育游戏一、游戏名称:小孩小孩真爱玩 游戏目标:1.练习听信号向指定方向跑。

2.培养幼儿的反应能力。

游戏玩法:幼儿念儿歌“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸 XX 跑回 来” 。

说完儿歌最后一个字,幼儿向指定方向跑去,摸到指定物体后迅速跑回到 老师身边。

游戏规则:1.幼儿需在说完儿歌最后一个字才能跑。

2.幼儿必须摸到指定物体才能返回。

二、游戏名称:小老鼠上灯台 游戏目标:1. 发展幼儿从上往下跳的能力。

2. 提高幼儿的自控能力。

游戏玩法:幼儿扮演小老鼠,走在平衡木上,边走边说儿歌,当说到“叽 里咕噜滚下来”时,幼儿迅速从平衡木上跳下,并保持蹲下来的姿势。

否则就 会被大花猫吃掉。

被逮到的幼儿则扮演小花猫,重新做游戏。

儿歌:小老鼠上灯台,偷油吃下不来,喵猫喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。

游戏规则:幼儿跳下时必须蹲下不能动

三、游戏名称:小动物回家 活动目标:1.遵守游戏规则,认真听从老师的口令。

2.在游戏中熟悉各种动物的走路姿势。

活动准备:空旷的场地 游戏规则:1.幼儿在听到口令后再作出相应的动作。

2.自始至终保持一种动物身份,中途不可变更。

活动过程:1.幼儿按照自己的意愿分别扮演各种小动物(小青蛙、小兔子、 小燕子) ,听到教师口令后用动物的姿势到达目的地。

2.再次听到口令后,用动物的姿势回到各自的“家中” 。

四、游戏名称:小鸡爱吃毛毛虫 活动目标:锻炼幼儿身体协调能力、懂得遵守游戏规则、学会与同伴配合 并乐意与同伴一起玩游戏。

活动准备:小鸡毛绒头饰一个、 空旷的草坪 游戏规则:当小鸡出现时毛毛虫立即停止不动并保持当时的姿势,若发现 有乱动或未保持住姿势的毛毛虫,小鸡则可将其吃掉,被吃掉的毛毛虫则被淘 汰。

游戏过程:将幼儿分成两组爬在草坪上,开始说儿歌“毛毛虫,毛毛虫, 清早出门找小虫,爬到山上望一望,叽里咕噜滚下来”此时,两组毛毛虫开始

快乐并有秩序的爬行,再次说儿歌“毛毛虫,毛毛虫,清早出门找小虫,爬到 山坡累呼呼,放慢脚步慢慢爬”此时,两组毛毛虫变成慢慢并有秩序地爬。

由教师扮演“小鸡”出场,当毛毛虫看到小鸡出来,立即停止前进并保持好当 时的姿势,乱动或不能保持住姿势的毛毛虫将会被小鸡“吃掉” 。

未被吃掉的毛毛虫继续开始寻找食物,被吃掉的毛毛虫则被淘汰。

小四班民间体育游戏一、游戏名称:卷白菜 活动目标:1.发展幼儿的反应能力 2.体验与同伴游戏的快乐 游戏玩法:找 10 名幼儿示范,手拉手站成一列,站在最前面的同学是“白 菜卷” ,游戏开始后,大家一边有节奏的说: “卷,卷,卷白菜,卷成一个大白 菜· · · · · · ”一边以“白菜心”为中心点卷绕,中途掉队者将会被淘汰,其出场 以后,游戏继续开始。

二、游戏名称:老狼几点了 游戏目标:1.练习快跑。

2. 培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。

游戏玩法:"小动物"和"老狼"一同往前走,"小动物"边走边问:"老狼,老 狼几点了?""老狼"回答"X 点了。

"然后又问:"老狼,几点了?""老狼"回答"X 点了"。

"小动物"每问一句,就要朋胆地走近"老狼"。

这样转身往回跑,"老狼" 转身追捉"小动物",但不能越过起点线,被捉到的"小动物"站到场外。

三、游戏名称:木头人 游戏目标:培养幼儿的表演能力和自控能力。

游戏规则:幼儿念儿歌,儿歌念完后,立刻静止不动,不说也不笑,谁先 忍不住动了或笑了,就算输。

儿歌:我们都是木头人,不许说话不许动,也不许露出大白牙。

四、活动名称:切西瓜 活动目标:敏捷反应与快速绕圈跑动。

活动过程: 1、游戏开始时,切西瓜的人用手在每个幼儿手拉手的地方做切西瓜的动作, 同时念儿歌,当念到最后一个字时,切西瓜的手落在那两个幼儿拉手的地方, 这两个幼儿就沿着圆圈分别向相反的方向跑一圈,然后回到自己原来的位置, 先到的为胜。

再由先到的幼儿担任“切西瓜”的人,游戏重新开始。

2、规则: (1)幼儿只能在听到最后一个字后才能开始跑。

(2)在整个游戏中,全体幼儿一起念儿歌。

儿歌:切,切,切西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。

 
 

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