2016年幼儿园教研组工作总结

 时间:2019-02-10 02:51:05 贡献者:zyling1208

导读:★精品文档★2016 年幼儿园教研组工作总结xx 年幼儿园教研组工作总结 年末将至,又一个学期即将结束,接手幼儿园工作已经是 第二个学期了。经过了一个学期得磨合、实践,这个学期的

2015年7月大班工作总结 2015幼儿园大班教研组春学期工.doc
2015年7月大班工作总结 2015幼儿园大班教研组春学期工.doc

★精品文档★2016 年幼儿园教研组工作总结xx 年幼儿园教研组工作总结 年末将至,又一个学期即将结束,接手幼儿园工作已经是 第二个学期了。

经过了一个学期得磨合、实践,这个学期的 教研活动无论是在组织形式上还是活动效果上,都有了很大 的改变和提高。

都说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和 进步的灵魂。

科教促教、科研兴园是幼教发展的新理念。

本 学期,我组以幼儿园一日生活常规细则为主线,全面提高教 师参与教研的积极性,加强理论学习,贯彻《3-6 岁儿童发 展指南》精神、 《纲要》精神,XX 市学科素养提升工程,全 面实施素质教育,促使幼儿全面发展和主动发展为宗旨。

我 们的教科研工作本着发现问题设计方案解决问题改善实践 这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为,提高教师 素养。

接下来,我就本学期教研工作做如下总结: 一、从幼儿园一日生活入手,强化教师的实际带班经验 本学期,我组新增了 5 位没有工作经验的新教师,考虑到 这些新老师在带班经验方面的实际需要,我们在 9 月、10 月两个月的教研活动形式上进行了调正。

9 月份围绕班级教 育教学常规培养,10 月份围绕教师与家长沟通技巧开展教 研。

这样一来, 在教研活动中解决了教师工作中最实际存在、 最需要解决的问题。

在活动形式上,我们也打破了以往的讲2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1/4

★精品文档★ 座式我说你讲的形式,结合了情景再现、座谈会、调查问卷 等形式,这样一来,新教师在工作上有了努力的正确方向, 少走了许多弯路,而老教师们在交流分享中,也有了自己的 新想法,碰撞出了许多新火花,全面优化了幼儿园的教育教 学质量。

二、从健康领域着手全面推进素养提升工程 响应 XX 市素养提升工程,本学期,我们围绕健康领域进 行了改革。

首先改变的,是以往教研活动的热身游戏。

本学 期,我们将热身游戏改成了体育游戏。

让老师们以模拟课堂 的形式现场教学体育游戏,这样一来,不仅优化了教师执教 体育游戏的能力,调动了教师的活动积极性,还在教师中进 行了游戏资源的共享。

同时, 我们延续以往文本解读的形式, 将目光聚焦到了健康领域,组织组内教师进行全面深入地研 讨,老师们在研讨过程中提高了文本解析能力。

除了文本解 读之外, 观摩名师健康活动课, 也是本学期的教研亮点之一。

三、立足原本课题研究,新老教师岗位练兵同课展示课堂 教学 在本学期的集体备课活动中,我们将分层式培训的形式结 合了进去。

通过 5 年内教师和 5 年上教师的分组,产生了新 教师组和老教师组两组。

新老教师同上一节课的活动形式, 不仅让新老师看到了自己和老教师在教学活动中的差距,也 让老教师在教学理念和形式上有了一个反思。

组内研讨产生2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2/4

★精品文档★ 的语言活动《会游动的小岛》 、混龄活动《我做哥哥了》 、健 康活动《跨栏跳》 ,获得了园内教师的一致认可。

四、多种类型的活动形式,优化教研活动效益 和以往教研活动总是围绕教师专业发展开展不同,本学期 最大的亮点在于,我们将教研活动的焦点放大到了教师的成 长问题上。

王仙华老师的巧手制作秀、周薇薇老师的豆果美 食分享、12 月底的教师运动会, 都是教研活动不断创新的体 现。

五、教师的专业发展 加强学习, 全方位提高教师的素质, 着力培养教师的能力。

本学期我们开展了素养提升比赛活动,并取得了好成绩。

此 外,我们组的周薇薇、张洁老师顺利通过了市职称评审,获 得了幼儿高级的职称。

张洁老师执笔的课题《利用废旧物品 制作区域活动材料的实践研究》获得了县一等奖的成绩 ;张 洁老师还代表全组老师在县课题经验研讨中做了经验分享 ; 黄毛毛老师在县新教师培训中带领全县 80 多位新教师进行 了文本解读。

六、配合幼儿园开展各种活动 一直以来,教研组都是幼儿园各项大型活动的商讨基地。

本学期,我们配合幼儿园开展了:重阳节家长开放日活动、 幼儿科幻画比赛、中班幼儿体能测试活动、期末素质测评活 动、庆元旦游园活动等等。

可以说,每项活动的顺利开展,2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3/4

★精品文档★ 都有我们老师的心血在里面。

七、下学期工作方向 1.积累科研资料:我们要多做课题研究,尤其是新教师更 应该尝试着去做,只有多做研究才能更好的了解孩子、了解 教学。

2. 进一步提高自己的科研反思能力,鼓励教师多渠道交 流,多写论文。

同心同德,一如既往,我们将以更饱满的姿态投入下学期 的工作。

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